Ruhnu Põhikool

Reedese päeva pärastlõunal viisid õpilased läbi uurimistööd, läbides loodusteadusliku uurimismeetodi etapid. Uuritavaks oli paberlennuk ja kuidas mõjutab paberi materjal, raskuste asukoht, stardiraja tõusunurk ja lennukidisain lennukaugust.

Iga grupp ehitas endale alustuseks stardiraja ja sellele järgnevalt tegeleti enda uurimisküsimusega: püstitati hüpoteese, tehti katseid ja tulemuste alusel järeldusi. Suur osa katsetamiseks mõeldud ajast kulus nii mõnelgi hoopis uhkema lennuki ehitamisele, kuigi tulemusi oleks saanud ka kõige lihtsamaga

Kui lõpuks lennuk valmis, oli palju pusimist lennuki lendama saamisega stardirajalt. Proovimiste ja paranduste abil said siiski kõik lennumasinad õhku.

Oluline oli tähele panna, et katsetingimustes muutuks ainult uuritavaga seonduv, stardiraja asukoht ja lennuki “stardijõud” pidid samaks jääma. Abi saadi teibist, markerist, tahvlinätsust jne.

Lõpetuseks tutvustas iga grupp oma uurimuse etappe ja järeldusi, arutlesime grupis töötamise ja ajaplaneerimise üle. Lennukid said igatahes vägevad ja kaugele lendavad.

Ahjaa! Liisa ja Helene tulid meile külla ja asusid noorima rühmaga koos tööle! Tore üllatus

Ülesanded elust enesest.

Kolmapäeval oli õpilastel suurepärane võimalus osaleda Kultuuriaida korraldatud villase lõnga valmistamise ja värvimise töötoas. Juhendasid Merike ja Egon Sõrve Villaveskist. Kedervart ja vokki said enamus esimest korda käega katsuda ja pöörlema panna. Aga kui hoog käes, oli raske pidama saada. Värvipatta keema läksid põdrakanepi varred ja lehed, millest kaks erinevat peitsi võlusid omavalmistatud lõngale sügisesed toonid.

Mihkel: “Tore oli kedrata ja näha, kuidas tekib lõng.”

Ithaka: “Kedervarrega oli väga-väga tore kedrata, ainult käsi hakkas valutama lõpuks.”

Mirjam: “Mulle meeldis voki peal kedrata.”

Leno: ” Mulle meeldis lõnga teha, aga ei meeldinud koeravilla lõhn. Meeldis vaadata, kuidas villa pandi värvi sisse, ja kõrsikuid süüa.”

Marten: ” Vokk oli päris lõbus ja kedervars ka, kiikuda oli ka tore.”